Descrizione del progetto

Il progetto parte dalla convinzione che il teatro abbia una grande valenza educativa e pedagogica nella scuola. L’attività teatrale, come laboratorio attivo, può rispondere a bisogni urgenti che bambini e ragazzi si trovano ad affrontare nelle diverse situazioni che la società odierna gli impone di affrontare quotidianamente. Questo è ancora più vero quando ci troviamo di fronte a soggetti deboli (handicap, disagio psichico) o a realtà dove è indispensabile favorire l’integrazione e la partecipazione di tutti a un fine comune. Il teatro rappresenta un’importante forma d’arte collettiva: fare teatro significa prima di tutto lavorare in gruppo, ascoltare sè stessi e gli altri, concentrarsi verso un obiettivo comune, un mezzo quindi per affrontare la problematica del non ascolto, la mancanza di concentrazione e la tendenza ad agire in maniera sempre più individuale. Il progetto rientra e può coinvolgere più ambiti: educativo e formativo, ricreativo e aggregativo, culturale e sociale. Il laboratorio teatrale ha lo scopo di abituare i ragazzi ad attività di gruppo, per confrontarsi, potenziare l’autodisciplina, la conoscenza di sé, rafforzare le capacità espressive e superare situazioni di disagio e insicurezza, in modo da favorire un migliore inserimento nell’ambiente scolastico sia sul piano della crescita personale che relazionale. Si tratta di un’esperienza quindi che ha scopi didattici ed educativi ma che, nel contempo, favorisce occasioni di scambio e di divertimento collettivo.

 -Migliorare la comunicazione stimolando l'ascolto reciproco;

- rafforzare il desiderio di conoscere l'altro;

- educare al rispetto dell'altro, alla collaborazione e alla cooperazione;

- combattere l'emarginazione e il disagio sociale;

- contrastare le diverse forme di discriminazione;

- rafforzare l’autodisciplina;

- favorire l'integrazione sociale;

- offrire l'opportunità di esprimere le proprie emozioni;

 - mettersi in gioco;

- sviluppare le proprie competenze;

- favorire l’accettazione di sé;

- superare situazioni di disagio e insicurezza;

- aumentare la capacità di ascolto e concentrazione;

- imparare a rapportarsi con il pubblico;

- sviluppare il giudizio critico.